Der Satz lautet nun:
Eh, voll krass konkret, Mann! Warum du nicht reden gleich so mit mich?
Wie diese Lehrer auch immer reden, dass man auch ja kein Wort dabei versteht.
Für die Aufnahme: Ich hab es auch vorher schon verstanden, gebe aber zu, dass man es wirklich falsch verstehen kann, wenn man sich beim lesen nicht so konzentriert -- für gewöhnlich gibt es für Releasenotes anderer Distributionen ja keine Literaturnobelpreise, da ist man das nicht gewöhnt.
P.S.: Vorgangspassiv - wieder was gelernt.